公募中
掲載日：2026/05/18
令和8年度 私立学校研究助成事業
上限金額
30万円
申請期限
2026年06月08日
東京都｜その他公益財団法人 私学財団
その他公益財団法人 東京都私学財団
公募開始:2026/05/15～
※募集期間内であっても、募集を締め切っている場合があります。
紹介動画
目的
ご指定いただいた補助金に関する詳細情報（概要、目的、対象事業）が不足しているため、現在具体的な目的文を生成することができません。正確な支援内容や対象者を特定し、事業者の皆様に役立つ情報を提供するため、情報の詳細が確認され次第、内容を更新し、適切な支援情報の提供を図ります。
申請スケジュール
- 公募期間
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公募開始：2026年05月15日
申請締切：2026年06月08日
AIによる詳細情報：申請スケジュール
申し訳ございませんが、ご質問に関連する情報が見つかりませんでした。
AIによる詳細情報：補助金交付までの流れ
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対象となる事業
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補助内容
対象者の詳細
A児（内閉性：自己中心的）
他者との関係を築きにくい傾向があり、自己中心的と見なされることがあります。
認知能力や運動能力に遅れはなく、集団の中では自分なりの行動をとり、他者の介入を好みませんが、他者への関心は持っています。
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A 内閉的傾向のある児童
① 状況を理解し、自分のペースで行動できる環境で安定する、② 自分の知識や技能を表現することで周囲へ関心を示す、③ 他者からの関わりが本人の意向とずれると感情のコントロールが困難になる
B児（外面性：他者融合的）
他の子どもと一緒であることへの意識が強く、仲間関係に依存する傾向があります。
同じ活動をすることを楽しむ一方で、新しい活動の定着には保育者の援助を必要とします。
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B 外面性傾向のある児童
① 周囲の子と共に活動したい気持ちが先行し、遊びの興味が拡散しやすい、② 承認欲求が高く、他者からの評価や反応を強く気にする、③ 安定した友人関係や特定のペアの中での活動で意欲を発揮する
C児（志向性：目的志向的）
平均的な発達を示していますが、環境要因や他者からの評価によって不安定になることがあります。
自己を発揮しにくい一面があり、保護者からの期待が不安につながることもあります。
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C 志向性傾向のある児童
① 園環境の中で自分のやりたいことを見つけ、自発的に行動できる、② 自由な発散（ごっこ遊び等）と、決められた活動への取り組みでバランスを取る、③ 期待や指示に対し、自分のペースを乱されると不安定になりやすい
指導・支援の共通要件
対象児童の特性に応じ、以下の指導方針に基づいた支援が求められます。
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環境構成と関わりの留意点
個人の関心の尊重（外部評価を気にせず伸び伸び行動できる配慮）、緩やかなつながりの促進（各自のイメージや目的の違いを重視した並行遊び）、自発的参加の重視（ルールの強制を控え、子どもの気持ちの切り替えを待つ）
※各児童の特性（内閉性・外面性・志向性）を理解し、発達段階やその時々の心理状態に合わせた丁寧な関わりが重要です。
※詳細は各期の保育記録および指導計画をご確認ください。
公式サイト
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